IELTS Reading Cambridge 17 Test 2: Dịch đề, Phân Tích đáp án

Bài ghi chép này tiếp tục giúp cho bạn dịch đề và phân tách cụ thể đáp án của IELTS Reading Cambridge 17 Test 2, kể từ ê nắm vững cơ hội tiếp cận từng dạng thắc mắc và nâng cấp tài năng phát âm hiểu của tôi. Thông qua loa việc phân tách thâm thúy từng đáp án, các bạn sẽ học tập được cách tiến hành bài bác hiệu suất cao, rời những lỗi sai thông thường gặp gỡ và nâng lên tài năng thực hiện bài bác vô thời hạn số lượng giới hạn. Để đem sự sẵn sàng tốt nhất có thể cho tới kỳ ganh đua IELTS, hãy nhập cuộc tức thì khóa luyện ganh đua IELTS trực tuyến bên trên IELTS Thanh Loan. Với quãng thời gian học tập rõ nét và sự tương hỗ tận tâm kể từ những giáo viên tay nghề cao, các bạn sẽ mạnh mẽ và tự tin đoạt được tiềm năng của mình!

Cambridge 17 Test 2 Passage 1: The Dead Sea Scrolls 

PHẦN 1: DỊCH ĐỀ

1. In late 1946 or early 1947, three Bedouin teenagers were tending their goats and sheep near the ancient settlement of Qumran, located on the northwest shore of the Dead Sea in what is now known as the West Bank. (Q1) One of these young shepherds tossed a rock into an opening on the side of a cliff and was surprised to tát hear a shattering sound. (Q2 3) He and his companions later entered the cave and stumbled across a collection of large clay jars, seven of which contained scrolls with writing on them. (Q7) The teenagers took the seven scrolls to tát a nearby town where they were sold for a small sum to tát a local antiquities dealer. Word of the find spread, and Bedouins and archaeologists eventually unearthed tens of thousands of additional scroll fragments from 10 nearby caves; together they làm đẹp between 800 and 900 manuscripts. It soon became clear that this was one of the greatest archaeological discoveries ever made.

• shatter (verb) /ˈʃætə(r)/: vỡ tan
  ENG: to tát suddenly break into small pieces; to tát make something suddenly break into small pieces
• antiquity (noun) /ænˈtɪkwəti/: cổ vật
  ENG: an object from ancient times
• unearth (verb) /ʌnˈɜːθ/: khai quật
  ENG: to tát find something in the ground by digging

Vào thời điểm cuối năm 1946 hoặc đầu xuân năm mới 1947, phụ thân thanh thiếu hụt niên Bedouin đang được chăn dê và chiên sát quần thể toan cư cổ truyền Qumran, phía trên bờ Tây Bắc của Biển Chết, điểm thời nay được gọi là Bờ Tây. Một trong mỗi người chăn chiên trẻ con tuổi hạc này tiếp tục ném một tảng đá vào một trong những khe hở mặt mày vách đá và kinh ngạc lúc nghe thấy một tiếng động vỡ tan. Sau ê, anh và những người dân chúng ta sát cánh của tôi vô hầm động và vô tình phát hiện một bộ thu thập những lọ rộng lớn vì chưng khu đất sét, bảy vô số ê chứa chấp những cuộn giấy tờ đem chữ ghi chép bên trên ê. Các thiếu hụt niên đem bảy cuộn giấy tờ cho tới một thị xã sát ê, điểm bọn chúng được xuất kho với khá rẻ cho 1 đại lý cung cấp cổ vật địa hạt. Tin trạm gác về phân phát hiện nay này mở rộng, Bedouins và những mái ấm khảo cổ ở đầu cuối tiếp tục khai thác được hàng trăm ngàn cuộn giấy tờ tương tự động kể từ 10 hầm động sát đó; tát cả tạo nên trở thành 800 cho tới 900 bạn dạng thảo. Rõ ràng đó là một trong mỗi tò mò khảo cổ học tập vĩ đại nhất từng được triển khai.

2. (Q7) The origin of the Dead Sea Scrolls, which were written around 2,000 years ago between 150 BCE and 70 CE, is still the subject of scholarly debate even today. According to tát the prevailing theory, (Q4) they are the work of a population that inhabited the area until Roman troops destroyed the settlement around 70 CE. The area was known as Judea at that time, and the people are thought to tát have belonged to tát a group called the Essenes, a devout Jewish sect.

• prevailing (adj) /prɪˈveɪlɪŋ/: phổ biến
  ENG: existing or most common at a particular time

Nguồn gốc của những cuộn giấy tờ ở Biển Chết, được ghi chép từ thời điểm cách đây khoảng tầm 2.000 năm từ thời điểm năm 150 trước Công vẹn toàn cho tới năm 70 sau Công vẹn toàn, vẫn chính là chủ thể thảo luận của giới học tập thuật cho tới tận thời nay. Theo lý thuyết thịnh hành, bọn chúng là công trình xây dựng của một xã hội dân ở sinh sinh sống vô điểm cho tới Khi quân team La Mã đập bỏ quần thể toan cư vào tầm năm 70 công nhân. Khu vực này được gọi là Judea vô thời điểm lúc đó, và bọn họ nhận định rằng những người dân dân này nằm trong một group gọi là Essenes, một giáo phái Do Thái mộ đạo.

3. (Q5) The majority of the texts on the Dead Sea Scrolls are in Hebrew, with some fragments written in an ancient version of its alphabet thought to tát have fallen out of use in the fifth century BCE. But there are other languages as well. Some scrolls are in Aramaic, the language spoken by many inhabitants of the region from the sixth century BCE to tát the Siege of Jerusalem in 70 CE. In addition, several texts feature translations of the Hebrew Bible into Greek

• siege (noun) /siːdʒ/: vây hãm
  ENG: a military operation in which an army tries to tát capture a town by surrounding it and stopping the supply of food, etc. to tát the people inside

Phần rộng lớn những nội dung bên trên những cuộn giấy tờ ở Biển Chết là vì chưng giờ đồng hồ Do Thái, một trong những đoạn được ghi chép vì chưng một phiên bạn dạng cổ của bảng vần âm tuy nhiên quý khách nhận định rằng tiếp tục không thể dùng vô thế kỷ loại năm trước đó Công vẹn toàn. Nhưng cũng đều có những ngôn từ không giống. Một số cuộn giấy tờ được ghi chép vì chưng giờ đồng hồ Aramaic, ngôn từ được không ít người dân vô vùng dùng kể từ thế kỷ loại sáu trước Công vẹn toàn cho tới Cuộc bao vây trở thành Giê-ru-sa-lem năm 70 sau Công vẹn toàn. Bên cạnh đó, một trong những còn là một bạn dạng dịch Kinh thánh giờ đồng hồ Do Thái quý phái giờ đồng hồ Hy Lạp.

4. (Q8) The Dead Sea Scrolls include fragments from every book of the Old Testament of the Bible except for the Book of Esther. The only entire book of the Hebrew Bible preserved among the manuscripts from Qumran is Isaiah; this copy, dated to tát the first century BCE, is considered the earliest biblical manuscript still in existence. Along with biblical texts, the scrolls include documents about sectarian regulations and religious writings that tự not appear in the Old Testament

Các cuốn giấy tờ bên trên Biển Chết bao hàm những miếng kể từ từng cuốn sách Cựu Ước của Kinh Thánh, nước ngoài trừ Sách Ê-xơ-tê. Một cuốn có một không hai hoàn hảo là Kinh thánh giờ đồng hồ Do Thái được lưu lưu giữ vô số những bạn dạng thảo kể từ Qumran là Isaiah; Bản sao này, đem niên đại vô thế kỷ loại nhất trước Công vẹn toàn, được xem như là bạn dạng thảo Kinh thánh nhanh nhất có thể còn tồn bên trên. Cùng với những văn bạn dạng kinh thánh, những cuộn giấy tờ bao hàm những tư liệu về những quy toan của giáo phái và những kiệt tác tôn giáo ko xuất hiện nay vô Cựu Ước

5. The writing on the Dead Sea Scrolls is mostly in Đen or occasionally red ink, and the scrolls themselves are nearly all made of either parchment (animal skin) or an early khuông of paper called ‘papyrus’. The only exception is the scroll numbered 3Q15, which was created out of a combination of copper and tin cẩn. Known as the (Q9) Copper Scroll, this curious document features letters chiselled onto metal-perhaps, as some have theorized, to tát better withstand the passage of time. One of the most intriguing manuscripts from Qumran, this is a sort of ancient treasure map that lists dozens of gold and silver caches. Using an unconventional vocabulary and odd spelling, it describes 64 underground hiding places that supposedly contain riches buried for safekeeping. None of these hoards have been recovered, possibly because the Romans pillaged Judea during the first century CE. According to tát various hypotheses, the treasure belonged to tát local people, or was rescued from the Second Temple before its destruction or never existed to tát begin with.

• chisel (verb) /ˈtʃɪzl/: đục, khắc
  ENG: to tát cut or shape wood or stone with a chisel
• intriguing (adj) /ɪnˈtriːɡɪŋ/: hấp dẫn
  ENG: very interesting because of being unusual or not having an obvious answer
• rich (noun) /rɪtʃ/: của cải
  ENG: possessions
• hoard (noun) /hɔːd/: kho chứa
  ENG: a collection of money, food, valuable objects, etc., especially one that somebody keeps in a secret place so sánh that other people will not find or steal it

Chữ ghi chép bên trên những Cuộn giấy tờ ở Biển Chết đa phần là mực đen ngòm hoặc đôi lúc là mực đỏ gay, và những cuộn giấy tờ gần như là được sản xuất vì chưng giấy tờ domain authority (da động vật) hoặc một dạng giấy tờ thời xưa được gọi là ‘giấy cói’. Ngoại lệ có một không hai là cuộn được khắc số 3Q15, giấy tờ được dẫn đến kể từ sự phối kết hợp của đồng và thiếc. Được gọi là Cuộn đồng, tư liệu kỳ kỳ lạ này còn có những vần âm được đục bên trên sắt kẽm kim loại, một trong những người đã lấy rời khỏi fake thuyết bọn họ thực hiện vì vậy nhằm chống đỡ chất lượng rộng lớn với thời hạn. Một trong mỗi bạn dạng thảo mê hoặc nhất kể từ ​​Qumran, đó là một loại bạn dạng đồ vật kho tàng cổ truyền liệt kê hàng trăm kho vàng và bạc. Sử dụng lượng kể từ vựng rất dị và cơ hội ghi chép kỳ quặc, nó tế bào miêu tả 64 điểm ẩn núp sâu dưới lòng đất được nghĩ rằng chứa chấp của nả được chôn đựng nhằm đảm bảo tin cậy. Chưa kho chứa chấp nào là vô số này được bình phục, rất có thể vì thế người La Mã tiếp tục cướp đập xứ Giu-đê vô thế kỷ loại nhất công nhân. Theo nhiều fake thuyết không giống nhau, kho tàng thuộc sở hữu người dân địa hạt, hoặc được giải cứu vớt ngoài Ngôi thông thường loại nhị trước lúc bị đập bỏ hoặc tức thì từ trên đầu nó đang không hề tồn bên trên.

6. Some of the Dead Sea Scrolls have been on interesting journeys. (Q10) In 1948, a Syrian Orthodox archbishop known as Mar Samuel acquired four of the original seven scrolls from a Jerusalem shoemaker and part-time antiquity dealer, paying less kêu ca $100 for them. He then travelled to tát the United States and unsuccessfully offered them to tát a number of universities, including Yale. Finally, in 1954, he placed an advertisement in the business newspaper The Wall Street Journal – under the category Miscellaneous Items for Sale – that read: Biblical Manuscripts dating back to tát at least 200 B.C are for sale. (Q11) This would be an ideal gift to tát an educational or religious institution by an individual or group. Fortunately, Israeli archaeologist and statesman Yigael Yadin negotiated their purchase and brought the scrolls back to tát Jerusalem, where they remain to tát this day.

• miscellaneous (adj) /ˌmɪsəˈleɪniəs/: lếu độn
  ENG: consisting of many different kinds of things that are not connected and tự not easily khuông a group

Một số cuộn giấy tờ bên trên Biển Chết tiếp tục đem những cuộc hành trình dài thú vị. Vào năm 1948, một tổng giám mục Chính thống Syria mang tên là Mar Samuel tiếp tục thâu tóm về tư vô số bảy cuộn giấy tờ ban sơ từ là 1 người công nhân đóng góp giầy và người kinh doanh cổ vật cung cấp thời hạn ở Jerusalem, trả thấp hơn 100 đô la cho tới bọn chúng. Sau ê, ông cho tới Hoa Kỳ và toan trả nó vào một trong những ngôi trường ĐH, bao hàm cả Yale, tuy nhiên ko thành công xuất sắc. Cuối nằm trong, vô năm 1954, ông đăng một lăng xê bên trên tờ báo marketing The Wall Street Journal – với mục: Các món đồ lếu độn nhằm cung cấp – đem nội dung: Các bạn dạng thảo Kinh thánh đem niên đại tối thiểu là 200 trước Công vẹn toàn cần thiết cung cấp. Đây tiếp tục là một trong phần quà hoàn hảo cho tới một đội chức dạy dỗ hoặc tôn giáo của một cá thể hoặc một group. May mắn thay cho, mái ấm khảo cổ học tập Israel và chủ yếu khách hàng Yigael Yadin tiếp tục thương lượng để sở hữ và trả những cuộn giấy tờ quay về Jerusalem, vã bọn chúng vẫn ở ê cho tới thời nay.

7. In 2017, researchers from the University of Haifa restored and deciphered one of the last untranslated scrolls. The university’s Eshbal Ratson and Jonathan Ben-Dov spent one year reassembling the 60 fragments that làm đẹp the scroll. Deciphered from a band of coded text on parchment, the find provides insight into the community of people who wrote it and the 364-day calendar they would have used. (Q12) The scroll names celebrations that indicate shifts in seasons and details two yearly religious events known from another Dead Sea Scroll. Only one more known scroll remains untranslated.

• decipher (verb) /dɪˈsaɪfə(r)/: giải mã
  ENG: to tát convert something written in code into normal language
• reassemble (verb) /ˌriːəˈsembl/: lắp đặt ráp lại
  ENG: to tát fit the parts of something together again after it has been taken apart

Vào năm 2017, những mái ấm phân tích kể từ Đại học tập Haifa tiếp tục phục sinh và lời giải một trong mỗi cuộn giấy tờ ở đầu cuối không được dịch. Eshbal Ratson và Jonathan Ben-Dov của ngôi trường ĐH tiếp tục dành riêng 1 năm nhằm lắp đặt ráp lại 60 miếng tạo nên trở thành cuộn giấy tờ. Được lời giải từ là 1 dải văn bạn dạng được mã hóa trên giấy tờ domain authority, phân phát hiện nay này hỗ trợ vấn đề cụ thể về xã hội những người dân tiếp tục ghi chép nó và lịch 364 ngày mà người ta tiếp tục dùng. Cuộn giấy tờ ghi thương hiệu những lễ kỷ niệm cho thấy thêm sự thay cho thay đổi vô từng mùa và nêu cụ thể nhị sự khiếu nại tôn giáo thường niên được biết tới từ một Cuộn giấy tờ bên trên Biển Chết không giống. Chỉ còn một cuộn được nhìn thấy vẫn không được dịch.

PHẦN 2: PHÂN TÍCH ĐÁP ÁN

Questions 1-5

Complete the notes below.

Choose ONE WORD ONLY from the passage for each answer.

Write your answers in boxes 1-5 on your answer sheet.

The Dead Sea Scrolls

Discovery Qumran, 1946/7

• three Bedouin shepherds in their teens were near an opening on side of cliff
• heard a noise of breaking when one teenager threw a 1 …………
• teenagers went into the 2 ………… and found a number of containers made of 3………

The scrolls

• date from between 150 BCE and 70 CE
• thought to tát have been written by group of people known as the 4 …………
• written mainly in the 5. ………… language
• most are on religious topics, written using ink on parchment or papyrus

Dịch

Khám đập Qumran, 1946/7

• ba người chăn chiên Bedouin ở tuổi hạc thiếu hụt niên đang được ở sát một khe hở mặt mày vách đá –
• nghe thấy giờ đồng hồ động như đồ vật gi ê bị vỡ Khi một thiếu hụt niên ném một …………
• thiếu niên lên đường vô 2 ………… và nhìn thấy một trong những vật chứa chấp thực hiện vì chưng 3 ………

Các cuộn giấy

• niên đại kể từ 150 TCN cho tới 70 công nhân
• được nghĩ rằng được ghi chép vì chưng một group người được gọi là 4 …………
• được ghi chép đa phần vì chưng ngôn từ 5. …………
• hầu không còn là về chủ thể tôn giáo, được ghi chép vì chưng mực trên giấy tờ domain authority hoặc giấy tờ cói

Câu 1

Scan vấn đề dựa vào mốc thời hạn 1946/7 thì đáp án cho tới câu 1 2 3 nằm tại vị trí đoạn 1

Thông tin cẩn liên quan: Đoạn 1, câu thứ hai, One of these young shepherds tossed a rock into an opening on the side of a cliff and was surprised to tát hear a shattering sound

Phân tích: Đoạn trích đem bảo rằng một trong những số những người dân chăn chiên ném một trả đá và nghe thấy giờ đồng hồ đồ vật gi ê vỡ tan > loại được ném là hòn đá

Đáp án: rock

Câu 2 + 3

Thông tin cẩn liên quan: Đoạn 1, câu số 3, He and his companions later entered the cave and stumbled across a collection of large clay jars, seven of which contained scrolls with writing on them

Phân tích: Khi nghe thấy tiếng động bên trên thì bọn họ lên đường vô vào động và bọn họ thấy những lọ được sản xuất vì chưng khu đất sét

Đáp án: 2. cave     3. clay

Câu 4

Thông tin cẩn liên quan: Đoạn 2, câu số 2 và số 3, they are the work of a population that inhabited the area ….. and the people are thought to tát have belonged to tát a group called the Essenes….

Phân tích: Đoạn trích dẫn đem trình bày những cuộn giấy tờ là kiệt tác của (tức là được ghi chép bởi) một group người, và tiếp sau đó đem trình bày group người ê có lẽ rằng là the Essenes

Đáp án: Essenes

Câu 5

Thông tin cẩn liên quan: Đoạn 3, câu thứ nhất, The majority of the texts on the Dead Sea Scrolls are in Hebrew….

Phân tích: Câu trích dẫn bảo rằng phần nhiều những nội dung bên trên những cuộn giấy tờ ghi chép vì chưng giờ đồng hồ Hebrew

Đáp án: Hebrew

Questions 6-13

Do the following statements agree with the information given in Reading Passage 1?

In boxes 6-13 on your answer sheet, write

• TRUE              if the statement agrees with the information
• FALSE             if the statement contradicts the information
• NOT GIVEN    if there is no information on this

6. The Bedouin teenagers who found the scrolls were disappointed by how little money they received for them.

Dịch: Những thanh thiếu hụt niên Bedouin nhìn thấy những cuộn giấy tờ tiếp tục cực kỳ tuyệt vọng vì thế số chi phí bọn họ cảm nhận được quá rất ít.

Thông tin cẩn liên quan: Đoạn thứ nhất, câu số 4, The teenagers took the seven scrolls to tát a nearby town where they were sold for a small sum to tát a local antiquities dealer.

Phân tích: Đúng là những thanh thiếu hụt niên tiếp tục cung cấp 7 cuộn giấy tờ cho 1 người chuyên nghiệp giao thương mua bán đồ vật thời cổ xưa ở địa hạt, số chi phí nhận lại cực kỳ nhỏ, tuy vậy không tồn tại vấn đề nói đến xúc cảm của mình là đem tuyệt vọng hoặc không

Đáp án: Not given

7. There is agreement among academics about the origin of the Dead Sea Scrolls.

Dịch: Những học tập fake đồng thuận về xuất xứ của những cuộn giấy tờ trên biển khơi Chết

Thông tin cẩn liên quan: Đoạn 2, câu thứ nhất, The origin of the Dead Sea Scrolls, which were written around 2,000 years ago between 150 BCE and 70 CE, is still the subject of scholarly debate even today

Phân tích: Theo như câu này thì xuất xứ của những cuộn giấy tờ này là chủ thể làm cho thảo luận vô giới học tập thuật > Khi còn thảo luận tức là bọn họ ko hề đạt được sự đồng thuận về yếu tố này

Đáp án: False

8. Most of the books of the Bible written on the scrolls are incomplete.

Dịch: Hầu không còn những cuốn sách Kinh Thánh được ghi chép trong những cuộn giấy tờ này không được trả chỉnh

Thông tin cẩn liên quan: Đoạn 4, nhị câu thứ nhất, The Dead Sea Scrolls include fragments from every book of the Old Testament of the Bible except for the Book of Esther. The only entire book of the Hebrew Bible preserved among the manuscripts from Qumran is Isaiah….

Phân tích: Các cuộn giấy tờ thì thông thường là những miếng ghép của những cuốn sách. Chỉ có một cuốn sách có một không hai đầy đủ là Hebrew Bible ⇒ Tức thực sự đa số những cuốn sách về kinh thánh là ko hoàn toàn vẹn

Đáp án: True

9. The information on the Copper Scroll is written in an unusual way.

Dịch: tin tức về cuộn giấy tờ Copper được ghi chép theo dõi một cơ hội đặc biệt/ không giống thường

Thông tin cẩn liên quan: Đoạn 5, câu loại phụ thân, Copper Scroll, this curious document features letters chiselled onto metal-perhaps, as some have theorized, to tát better withstand the passage of time

Phân tích: Đoạn trích dẫn đem trình bày là bên trên cuộn giấy tờ này, chữ được tự khắc lên/ đục lên sắt kẽm kim loại chứ không hề cần được ghi chép vì chưng mực như bình thường

Đáp án: True

10. Mar Samuel was given some of the scrolls as a gift.

Dịch: Mar Samuel được tặng một trong những cuộn giấy tờ như 1 khoản quà

Thông tin cẩn liên quan: Đoạn 6, câu 2, In 1948, a Syrian Orthodox archbishop known as Mar Samuel acquired four of the original seven scrolls from a Jerusalem shoemaker and part-time antiquity dealer, paying less kêu ca $100 for them

Phân tích: Ông Mar Samuel đã có được 4 vô tổng số 7 cuộn giấy tờ, và ko cần ông ý được tặng tuy nhiên ông ý cần mua sắm nó với giá chỉ rộng lớn 100 đô la

Đáp án: False

11. In the early 1950s, a number of educational establishments in the US were keen to tát buy scrolls from Mar Samuel.

Dịch: Vào đầu trong thời gian 1950, một trong những tổ chức triển khai dạy dỗ ở Mỹ cực kỳ hào hứng vô việc chọn mua những cuộn giấy tờ kể từ Mar Samuel

Thông tin cẩn liên quan: Đoạn 6, nhị câu ở đầu cuối, This would be an ideal gift to tát an educational or religious institution by an individual or group. Fortunately, Israeli archaeologist and statesman Yigael Yadin negotiated their purchase and brought the scrolls back to tát Jerusalem, where they remain to tát this day

Phân tích: Các cuộn giấy tờ được suy nghĩ là một trong phần quà rấy hoặc cho những tổ chức triển khai dạy dỗ và tôn giáo tuy nhiên không tồn tại vấn đề nào là bảo rằng những tổ chức triển khai này thâu tóm về nó, thay cho vô ê người tiêu dùng nó là một trong mái ấm khảo cổ học tập và một quyết sách > Câu chất vấn hỗ trợ vấn đề không giống bài bác đọc

Đáp án: False

12. The scroll that was pieced together in 2017 contains information about annual occasions in the Qumran area 2,000 years ago.

Dịch: Cuộn giấy tờ tuy nhiên được ghép lại cùng nhau vô năm 2017 chứa chấp vấn đề về những sự khiếu nại thường niên ở Qumran nhị ngàn năm trước

Thông tin cẩn liên quan: Đoạn 7, câu loại nhị kể từ bên dưới lên, The scroll names celebrations that indicate shifts in seasons and details two yearly religious events known from another Dead Sea Scroll

Phân tích: Đầu đoạn 7 đem nói đến việc ghép 60 miếng ghép sẽ tạo trở thành một cuộn giấy tờ, vô cuộn giấy tờ này đã cho thấy những lễ kỷ niệm sự thay cho thay đổi từng mùa vô năm, và cũng đã cho thấy nhị sự khiếu nại tôn giáo thường niên > Câu chất vấn hỗ trợ vấn đề trùng khớp với nội dung vô bài bác đọc

Đáp án: True

13. Academics at the University of Haifa are currently researching how to tát decipher the final scroll

Dịch: Các học tập fake ở ngôi trường ĐH Haifa đang được phân tích về sự thực hiện thế nào là nhằm lời giải cuộn giấy tờ cuối cùng

Phân tích: Câu ở đầu cuối của đoạn 7 đem nói đến việc mang trong mình 1 cuộn giấy tờ có một không hai không được mã hoá, tuy nhiên không tồn tại vấn đề nào là nói đến việc những học tập giải vẫn đang được phân tích về kiểu cách lời giải nó

Đáp án: Not given

[stu alias=”khoa_truy_cap_cac_bai_giai_de”]

Cambridge 17 Test 2 Passage 2: A second attempt at domesticating the tomato 

PHẦN 1: DỊCH ĐỀ

A. It took at least 3,000 years for humans to tát learn how to tát domesticate the wild tomato and cultivate it for food. Now two separate teams in Brazil and Trung Quốc have done it all over again in less kêu ca three years. (Q17) And they have done it better in some ways, as the re-domesticated tomatoes are more nutritious kêu ca the ones we eat at present

This approach relies on the revolutionary CRISPR genome editing technique, in which changes are deliberately made to tát the DNA of a living cell, allowing genetic material to tát be added, removed or altered. The technique could not only improve existing crops, but could also be used to tát turn thousands of wild plants into useful and appealing foods. In fact, a third team in the US has already begun to tát tự this with a relative of the tomato called the groundcherry.

This fast-track domestication could help make the world’s food supply healthier and far more resistant to tát diseases, such as the rust fungus devastating wheat crops.

“This could transform what we eat,’ says Jorg Kudla at the University of Munster in Germany, a thành viên of the Brazilian team. (Q23) There are 50,000 edible plants in the world, but 90 percent of our energy comes from just 15 crops”

“We can now mimic the known domestication course of major crops lượt thích rice, maize, sorghum or others,’ says Caixia Gao of the Chinese Academy of Sciences in Beijing. Then we might try to tát domesticate plants that have never been domesticated”

• deliberately (adv) /dɪˈlɪbərətli/: cố ý, cố tình
  ENG: done in a way that was planned, not by chance
• devastating (adj) /ˈdevəsteɪtɪŋ/: đem tính đập huỷ
  ENG: causing a lot of damage and destroying things
• edible (adj) /ˈedəbl/: rất có thể ăn được
  ENG: fit or suitable to tát be eaten; not poisonous

Phải mất mặt tối thiểu 3.000 năm loài người mới mẻ biết phương pháp thuần hóa quả cà chua lẩn thẩn và trồng trọt nhằm thực hiện thức ăn. Bây giờ nhị team riêng lẻ ở Brazil và Trung Quốc đã từng lại quy trình này trong khoảng gần đầy phụ thân năm. Và bọn họ đã từng vấn đề đó chất lượng rộng lớn, vì thế quả cà chua được thuần hóa lại nhiều đủ chất rộng lớn quả cà chua tất cả chúng ta ăn lúc này

Cách tiếp cận này dựa vào nghệ thuật sửa đổi cỗ ren CRISPR mang tính chất cách mệnh, vô ê những thay cho thay đổi được cố ý triển khai so với DNA của tế bào sinh sống, được cho phép tăng, giảm sút hoặc thay cho thay đổi vật tư DT. Kỹ thuật này không những rất có thể nâng cấp những loại cây xanh hiện nay đem mà còn phải rất có thể được dùng nhằm thay đổi hàng trăm ngàn cây lẩn thẩn trở thành thức ăn hữu ích và mê hoặc. Trên thực tiễn, một group phân tích loại phụ thân ở Mỹ tiếp tục chính thức triển khai điều này với cùng 1 bọn họ sản phẩm của quả cà chua mang tên là groundcherry.

Quá trình thuần hóa nhanh gọn này rất có thể hùn mối cung cấp hỗ trợ thực phẩm bên trên trái đất mạnh khỏe rộng lớn và đem tài năng ngăn chặn những mắc bệnh, ví dụ như nấm han gỉ Fe tàn đập cây tiểu mạch.

Jorg Kudla bên trên Đại học tập Munster ở Đức, một member của team Brazil, cho tới biết: “Điều này rất có thể biến hóa những gì tất cả chúng ta ăn. Có 50.000 cây ăn được bên trên trái đất, tuy nhiên 90% tích điện của tất cả chúng ta chỉ tới từ 15 loại cây trồng”

Caixia Gao nằm trong Học viện Khoa học tập Trung Quốc ở Bắc Kinh cho tới biết: “Giờ trên đây, tất cả chúng ta rất có thể làm theo quy trình thuần hóa của những loại cây xanh chủ yếu như lúa, ngô, lúa miến hoặc những loại cây không giống. Sau ê, Shop chúng tôi rất có thể nỗ lực thuần hóa những cây trước đó chưa từng được thuần hóa ”

B. Wild tomatoes, which are native to tát the Andes region in South America, produce pea-sized fruits. Over many generations, peoples such as the Aztecs and Incas transformed the plant by selecting and breeding plants with mutations in their genetic structure, which resulted in desirable traits such as larger fruit.

(Q15) But every time a single plant with a mutation is taken from a larger population for breeding, much genetic diversity is lost. And sometimes the desirable mutations come with less desirable traits. (Q24) For instance, the tomato strains grown for supermarkets have lost much of their flavour.

By comparing the genomes of modern plants to tát those of their wild relatives, biologists have been working out what genetic changes occurred as plants were domesticated. The teams in Brazil and Trung Quốc have now used this knowledge to tát reintroduce these changes from scratch while maintaining or even enhancing the desirable traits of wild strains.

• mutation (noun) /mjuːˈteɪʃn/: đột biến
  ENG: a process in which the genetic material of a person, a plant or an animal changes in structure when it is passed on to tát children, etc., causing different physical characteristics to tát develop; a change of this kind
• from scratch (phrase): tư đầu
  ENG: from the very beginning, not using any of the work done earlier

Cà chua lẩn thẩn, đem xuất xứ kể từ vùng Andes ở Nam Mỹ, cho tới trái ngược to tát vì chưng phân tử đậu. Qua nhiều mới, những dân tộc bản địa như người Aztec và người Inca tiếp tục biến hóa cây xanh bằng phương pháp lựa chọn và lai tạo nên những cây đem đột thay đổi vô cấu tạo DT, kéo theo những Điểm sáng ước muốn, ví như trái ngược to nhiều hơn.

Nhưng mỗi một khi một cây bị đột thay đổi được lấy từ là 1 quần thể to hơn nhằm thực hiện như là, thì sự phong phú DT có khả năng sẽ bị mất mặt lên đường. Và đôi lúc những đột thay đổi ước muốn kèm theo với những Điểm sáng không nhiều ước muốn rộng lớn. Ví dụ, những như là quả cà chua được trồng cho những cửa hàng tiếp tục mất mặt mùi vị.

Bằng cơ hội đối chiếu cỗ ren của thực vật tiến bộ với cỗ ren của mình sản phẩm hoang dại, những mái ấm loại vật học tập tiếp tục mò mẫm rời khỏi những thay cho thay đổi DT nào là xẩy ra Khi thực vật được thuần hóa. Các team ở Brazil và Trung Quốc hiện nay tiếp tục dùng con kiến ​​thức này nhằm trình làng lại những thay cho thay đổi này từ trên đầu trong lúc giữ lại hoặc thậm chí là nâng lên những Điểm sáng ước muốn của những dòng sản phẩm hoang dại.

C. Kudla’s team made six changes altogether. For instance, (Q25) they tripled the size of fruit by editing a gen called FRUIT WEIGHT, and increased the number of tomatoes per truss by editing another called MULTIFLORA.

While the historical domestication of tomatoes reduced levels of the red pigment lycopene -thought to tát have potential health benefits – the team in Brazil managed to tát boost it instead. The wild tomato has twice as much lycopene as cultivated ones; the newly domesticated one has five times as much.

(Q18) ‘They are quite tasty,’ says Kudla. ‘A little bit strong. And very aromatic.

The team in Trung Quốc re-domesticated several strains of wild tomatoes with desirable traits lost in domesticated tomatoes.(Q14) In this way they managed to tát create a strain resistant to tát a common disease called bacterial spot race, which can devastate yields. (Q26) They also created another strain that is more salt tolerant- and has higher levels of Vi-Ta-Min C.

Đội của Kudla tiếp tục triển khai sáu thay cho thay đổi trọn vẹn. Ví dụ, bọn họ đã tiếp tục tăng vội vàng phụ thân độ cao thấp của trái ngược cây bằng phương pháp sửa đổi ren mang tên là FRUIT WEIGHT, và tăng con số quả cà chua bên trên từng giàn bằng phương pháp sửa đổi một ren không giống mang tên MULTIFLORA.

Trong Khi quy trình thuần hóa quả cà chua vô lịch sử hào hùng đã từng hạn chế cường độ sắc tố đỏ gay lycopene – xứng đáng lẽ đem những quyền lợi sức mạnh – thì group phân tích ở Brazil tiếp tục mò mẫm cơ hội tăng mạnh nó. Cà chua lẩn thẩn đem gấp hai lượng lycopene đối với quả cà chua trồng; con cái mới mẻ thuần hóa đem con số nhiều vội vàng 5 đợt.

Kudla nói: “Chúng khá ngon. Vị khá đậm. Và cực kỳ thơm tho.

Nhóm phân tích ở Trung Quốc tiếp tục thuần hóa lại một trong những dòng sản phẩm quả cà chua lẩn thẩn với những Điểm sáng ước muốn bị mất mặt vô quả cà chua thuần hóa. phẳng sử dụng phương pháp này, bọn họ sẽ tạo nên rời khỏi một dòng sản phẩm kháng căn bệnh thịnh hành gọi là chủng đốm vi trùng, những vi trùng này rất có thể hạn chế sản lượng. Họ cũng dẫn đến một chủng không giống đem tài năng Chịu đựng đậm chất lượng rộng lớn và đem dung lượng Vi-Ta-Min C cao hơn nữa.

D. Meanwhile, Joyce Van Eck at the Boyce Thompson Institute in Thủ đô New York state decided to tát use the same approach to tát domesticate the groundcherry or goldenberry (Physalis pruinosa) for the first time. This fruit looks similar to tát the closely related Cape gooseberry (Physalis peruviana).

Groundcherries are already sold to tát a limited extent in the US but they are hard to tát produce because the plant has a sprawling growth habit and the small fruits fall off the branches when ripe. Van Eck’s team has edited the plants to tát increase fruit size, make their growth more compact and to tát stop fruits dropping, ‘There’s potential for this to tát be a commercial crop,’ says Van Eck. But she adds that taking the work further would be expensive because of the need to tát pay for a licence for the CRISPR technology and get regulatory approval.

Trong Khi ê, Joyce Van Eck bên trên Viện Boyce Thompson ở bang Thủ đô New York tiếp tục ra quyết định dùng cơ hội tiếp cận tương tự động nhằm thuần hóa cây tầm bóp hoặc cây vàng (Physalis cleinosa) đợt thứ nhất. Loại trái ngược này coi tương tự động như trái ngược lý tua đem bọn họ sản phẩm sát Cape (Physalis peruviana).

Cây tầm bóp đã và đang được xuất kho với con số giới hạn ở Mỹ tuy nhiên nó rất khó khăn trồng vì thế cây thân quen phát triển ngổn ngang và trái ngược nhỏ tiếp tục rụng ngoài cành Khi chín. Nhóm của Van Eck tiếp tục sửa đổi cây xanh nhằm tăng độ cao thấp trái ngược cây, bọn chúng cải tiến và phát triển vô không khí nhỏ rộng lớn và ngăn trái ngược rụng. cũng có thể cây tầm bóp tiếp tục rất có thể thương nghiệp được. Nhưng cô ấy trình bày tăng rằng việc tổ chức việc làm tiếp tục cực kỳ tốn tầm thường vì thế rất cần được trả chi phí để sở hữu giấy tờ phép tắc cho tới technology CRISPR và được sự đồng ý của phòng ban vận hành.

E. This approach could boost the use of many obscure plants, says Jonathan Jones of the Sainsbury Lab in the UK. (Q20) But it will be hard for new foods to tát grow so sánh popular with farmers and consumers that they become new staple crops, he thinks

(Q16) The three teams already have their eye on other plants that could be catapulted into the mainstream, including foxtail, oat-grass and cowpea. (Q19) By choosing wild plants that are drought or heat tolerant, says Gao, we could create crops that will thrive even as the planet warms.

(Q21) But Kudla didn’t want to tát reveal which species were in his team’s sights, because CRISPR has made the process so sánh easy. ‘Any one with the right skills could go to tát their lab and tự this.

• obscure (adj) /əbˈskjʊə(r)/: không nhiều người biết đến
  ENG: not well known
• staple (adj) /ˈsteɪpl/: chủ yếu, công ty lực
  ENG: forming a basic, large or important part of something
• thrive (verb) /θraɪv/: cải tiến và phát triển mạnh
  ENG: to tát become, and continue to tát be, successful, strong, healthy, etc.

Jonathan Jones nằm trong Phòng thử nghiệm Sainsbury ở Anh cho thấy thêm cơ hội tiếp cận này rất có thể xúc tiến việc dùng nhiều loại thực vật không nhiều người nghe biết. Nhưng tiếp tục cực kỳ khó khăn nhằm thức ăn mới mẻ cải tiến và phát triển thịnh hành với dân cày và người chi tiêu và sử dụng mà đến mức bọn chúng phát triển thành cây xanh nòng cốt mới mẻ.

Ba team tiếp tục nhằm đôi mắt cho tới những loại cây không giống rất có thể được trả vào trong dòng chủ yếu, bao hàm đuôi chồn, cỏ yến mạch và đậu dải áo. Gao cho thấy thêm, bằng phương pháp lựa chọn những cây lẩn thẩn đem tài năng Chịu đựng hạn hoặc sức chịu nóng, tất cả chúng ta rất có thể dẫn đến những loại cây xanh tiếp tục cải tiến và phát triển mạnh trong cả Khi hành tinh nghịch rét lên.

Nhưng Kudla không thích bật mý loại nào là tiếp tục lọt được vào tầm coi của group anh ấy, cũng chính vì CRISPR đã từng cho tới quy trình này trở thành quá đơn giản dễ dàng. ‘Bất kỳ ai đem tài năng thích hợp đều rất có thể cho tới chống thử nghiệm của mình và thao tác làm việc này.

Questions 14-18

Reading Passage 2 has five sections, A-E.

Which section contains the following information?

Write the correct letter, A-E, in boxes 14-18 on your answer sheet.

NB You may use any letter more kêu ca once.

14. a reference to tát a type of tomato that can resist a dangerous infection

Dịch: Đề cập về một loại quả cà chua rất có thể kháng lại một căn bệnh nhiễm trùng nguy cấp hiểm

Đáp án: C

Thông tin cẩn liên quan: Đoạn C, phần 3, In this way they managed to tát create a strain resistant to tát a common disease called bacterial spot race, which can devastate yields

Phân tích: Họ nói đến việc một nhóm người trung quốc, nỗ lực dẫn đến quả cà chua với tài năng kháng lại một căn bệnh khá thịnh hành là chủng đốm vi trùng > trên đây đó là căn căn bệnh đem tinh nghịch nhiễm trùng nguy khốn tuy nhiên thắc mắc nhắc đến

15. an explanation of how problems can arise from focusing only on a certain type of tomato plant.

Dịch: Một sự phân tích và lý giải những yếu tố rất có thể xẩy ra ra làm sao nếu như chỉ triệu tập vào một trong những loại quả cà chua nhất định

Đáp án: B

Thông tin cẩn liên quan: Đoạn B, phần loại nhị, But every time a single plant with a mutation is taken from a larger population for breeding, much genetic diversity is lost. And sometimes the desirable mutations come with less desirable traits

Phân tích: Nếu như chỉ triệu tập vào một trong những loại cây đột thay đổi thì sự phong phú ren tiếp tục mất mặt lên đường và đôi lúc sẽ sở hữu những Điểm sáng tuy nhiên tao không/ít ước muốn > ê đó là những yếu tố tuy nhiên thắc mắc đang được nhắc đến

16. a number of examples of plants that are not cultivated at present but could be useful as food sources

Dịch: Một số ví dụ về thực vật lúc này ko được trồng tuy nhiên rất có thể phát triển thành ngồn đồ ăn hữu ích

Đáp án: E

Thông tin cẩn liên quan: Đoạn E, phần 2, The three teams already have their eye on other plants that could be catapulted into the mainstream, including foxtail, oat-grass and cowpea

Phân tích: Cả phụ thân team nằm trong nhằm ý cho tới một trong những cây xanh rất có thể phát triển thành mối cung cấp thực phẩm chủ yếu, như thể …. > tức là phụ thân ví dụ trong khúc trích đó là 3 loại cây hiện nay không được trồng, những mái ấm phân tích đang được quan hoài cho tới nó, và bọn chúng hứa hứa phát triển thành mối cung cấp thức ăn chủ yếu vô tương lai

17. a comparison between the early domestication of the tomato and more recent research

Dịch: Sự đối chiếu về sự thuần chủng quả cà chua thời xưa và những phân tích mới/ mới gần đây hơn

Đáp án: A

Thông tin cẩn liên quan: Đoạn A, phần 1, And they have done it better in some ways, as the re-domesticated tomatoes are more nutritious kêu ca the ones we eat at present

Phân tích: So với thời xưa (tức quả cà chua được thuần chủng kể từ quả cà chua dại) thì quả cà chua vô phân tích vừa qua (tức quả cà chua được thuần chủng lại) chất lượng rộng lớn, nhiều đủ chất rộng lớn ⇒ Đó đó là sự đối chiếu tuy nhiên thắc mắc đang được mò mẫm kiếm

18. a personal reaction to tát the flavour of a tomato that has been genetically edited

Dịch: Phản ứng cá thể về vị của quả cà chua đã và đang được thay cho thay đổi gen

Đáp án: C

Thông tin cẩn liên quan: Đoạn A, phần 3, ‘They are quite tasty,’ says Kudla. ‘A little bit strong. And very aromatic

Phân tích: Đoạn này còn có nói đến việc phản xạ của ông Kudla rằng quả cà chua mới mẻ (khi được tăng sắc tố đỏ) thì ngon, hương thơm thơm tho > ‘personal reaction’ ở trên đây đó là những nhận xét của ông Kudla

Questions 19-23

Look at the following statements (Questions 19-23) and the list of researchers below.

Match each statement with the correct researcher, A-D

Write the correct letter, A-D, in boxes 19-23 on your answer sheet.

NB You may use any letter more kêu ca once.

List of Researchers

• A. Jorg Kudla
• B. Caixia Gao
• C. Joyce Van Eck
• D. Jonathan Jones

19. Domestication of certain plants could allow them to tát adapt to tát future environmental challenges.

Dịch: Việc thuần hoá một trong những loại thực vật chắc chắn rất có thể hùn bọn chúng thích ứng với những thay cho thay đổi của môi trường xung quanh vô tương lai

Thông tin cẩn liên quan: Đoạn E, phần 2, By choosing wild plants that are drought or heat tolerant, says Gao, we could create crops that will thrive even as the planet warms

Phân tích: Theo như chủ kiến của ông Gao thì Khi tất cả chúng ta lựa chọn những thực vật đem tài năng Chịu đựng hạn và Chịu đựng rét (chính là ‘certain plants’) nhằm thuần hoá thì tất cả chúng ta rất có thể dẫn đến những vụ mùa vẫn rất có thể cải tiến và phát triển chất lượng mặc dầu khí hậu rét lên (chính là ‘future environmental challenges’)

Đáp án: B

20. The idea of growing and eating unusual plants may not be accepted on a large scale.

Dịch: Ý tưởng về sự trồng và ăn những thực vật kỳ lạ rất có thể ko được đồng ý diện rộng

Thông tin cẩn liên quan: Đoạn E, phần 1, But it will be hard for new foods to tát grow so sánh popular with farmers and consumers that they become new staple crops, he thinks

Phân tích: Câu đầu đoạn A đem nói tới việc xúc tiến dùng những cây tuy nhiên không nhiều người nghe biết (chính là unusual plants) tuy nhiên câu sau đem trình bày tâm trí của ông này: khó khăn rất có thể khiến cho bọn chúng được đồng ý rộng thoải mái vì chưng những người dân dân cày và những người dân chi tiêu và sử dụng.

Đáp án: D

21. It is not advisable for the future direction of certain research to tát be made public

Dịch: Định phía phân tích sau này của một phân tích ví dụ tránh việc được công khai

Thông tin cẩn liên quan: Đoạn E, phần ở đầu cuối, But Kudla didn’t want to tát reveal which species were in his team’s sights

Phân tích: Kudla tiếp tục đem những plan là thay đổi một trong những loại thực vật không nhiều người nghe biết phát triển thành nguồn cung cấp đồ ăn chủ yếu, tuy vậy ông không thích bật mý việc bọn họ đang được nhắm cho tới những thực vật nào là, đồng nghĩa tương quan bọn họ không thích những ý định vô sau này về sự phân tích những nguồn cung cấp đồ ăn vừa được công bọn chúng nghe biết. Lý tự là gì? là người nào cũng rất có thể cho tới chống thử nghiệm và dẫn đến những loại cây như thế

Đáp án: A

22. Present efforts to tát domesticate one wild fruit are limited by the costs involved.

Dịch: Những nỗ lực lúc này nhằm thuần chủng một loại trái ngược phí lẩn thẩn bị ngăn trở vì thế ngân sách nên thả quy trình này

Thông tin cẩn liên quan: Đoạn D, câu ở đầu cuối, …..Van Eck. But she adds that taking the work further would be expensive because of the need to tát pay for a licence for the CRISPR technology and get regulatory approval

Phân tích: Theo chủ kiến của Van Eck thì cô nhận định rằng việc thay cho thay đổi nhằm tăng độ cao thấp trái ngược tầm bóp (chính là one wild fruit), nhằm nó cải tiến và phát triển vô không khí nhỏ rộng lớn và ngăn trái ngược rụng thì cực kỳ vướng đỏ gay vì thế cần trả ngân sách cho phép dùng technology CRISPR và cần thiết đồng ý của phòng ban vận hành > Đồng nghĩa với việc trở ngại của việc thuần chủng cây tầm bóp nằm tại vị trí chi phí

Đáp án: C

23. Humans only make use of a small proportion of the plant food available on Earth.

Dịch: Con người chỉ dùng 1 phần nhỏ thức ăn dạng thực vật tồn bên trên trên trái ngược đất

Thông tin cẩn liên quan: Đoạn A, phần 4, There are 50,000 edible plants in the world, but 90 percent of our energy comes from just 15 crops

Phân tích: Theo như ông Kudla thì vô số 50 ngàn thực vật rất có thể ăn được thì tất cả chúng ta đang được chỉ tận dụng tối đa 15 loại nhằm hỗ trợ 90% thức ăn tất cả chúng ta cần thiết, tức nó là một trong lượng cực kỳ nhỏ

Đáp án: A

Questions 24-26

Complete the sentences below.

Choose ONE WORD ONLY from the passage for each answer.

Write your answers in boxes 24-26 on your answer sheet.

24. An undesirable trait such as loss of ……………. may be caused by a mutation in a tomato gene.

Dịch: Một đặc điểm ko được ước muốn, ví như việc mất mặt lên đường …., rất có thể bị tạo nên tự đột thay đổi vô ren cà chua

Thông tin cẩn liên quan: Đoạn B, phần 2, For instance, the tomato strains grown for supermarkets have lost much of their flavour.

Phân tích: Phần 2 đem nhắc rằng đôi lúc đột thay đổi ước muốn rất có thể lên đường nằm trong đột thay đổi ko ước muốn, và ví dụ là lúc thay cho thay đổi ren của quả cà chua tuy nhiên bán ra cho cửa hàng thì nó lên đường và một đột thay đổi ko ước muốn là quả cà chua mất mặt lên đường không ít hương thơm vị

Đáp án: flavour/ flavor

25. By modifying one gen in a tomato plant, researchers made the tomato three times its original …………….

Dịch: phẳng cơ hội thay cho thay đổi một ren vô cây quả cà chua, những mái ấm phân tích nhằm thay đổi quả cà chua vội vàng 3 đợt … ban sơ của nó

Thông tin cẩn liên quan: Đoạn C, câu loại nhị, … they tripled the size of fruit by editing a gen called FRUIT WEIGHT

Phân tích: Một ví dụ được thể hiện là lúc thay cho thay đổi ren có tên FRUIT WEIGHT vô cây quả cà chua thì độ cao thấp đã tiếp tục tăng vội vàng 3 lần

Đáp án: size

26. A type of tomato which was not badly affected by ……………. and was rich in Vi-Ta-Min C, was produced by a team of researchers in Trung Quốc.

Dịch: Một loại quả cà chua không xẩy ra tác động vì chưng … và nhiều Vi-Ta-Min C đã và đang được dẫn đến vì chưng team những mái ấm phân tích người Trung Quốc

Thông tin cẩn liên quan: Đoạn C, câu ở đầu cuối, They also created another strain that is more salt tolerant- and has higher levels of Vi-Ta-Min C.

Phân tích: Đoạn văn đem nói đến việc việc team phân tích ở Trung quốc thuần chủng lại một trong những đặc điểm của quả cà chua phí lẩn thẩn và bọn họ dẫn đến một đặc điểm là quả cà chua đem tài năng Chịu đựng đậm chất lượng và đem dung lượng Vi-Ta-Min C cao > Tức điểm trống trải cần thiết điền là: không xẩy ra tác động xẩu vì chưng muối

Đáp án: salt

Cambridge 17 Test 2 Passage 3: Insight or evolution? 

PHẦN 1: DỊCH ĐỀ

1. Scientific discovery is popularly believed to tát result from the sheer genius of such intellectual stars as naturalist Charles Darwin and theoretical physicist Albert Einstein. Our view of such unique contributions to tát science often disregards the person’s prior experience and the efforts of their lesser-known predecessors. (Q37) Conventional wisdom also places great weight on insight in promoting breakthrough scientific achievements, as if ideas spontaneously pop into someone’s head – fully formed and functional.

• sheer (adj) /ʃɪə(r)/: tuyệt đối
  ENG: used to tát emphasize the size, degree or amount of something

Mọi người thông thường nhận định rằng tò mò khoa học tập tới từ sự nhân tài vô cùng của những ngôi sao sáng trí tuệ như mái ấm đương nhiên học tập Charles Darwin và mái ấm vật lý cơ lý thuyết Albert Einstein. Quan điểm ê của tất cả chúng ta về những góp phần rất dị cho tới khoa học tập thông thường ko xét cho tới tay nghề của những người ê và nỗ lực của những người dân lên đường trước tuy nhiên rất có thể không nhiều được nghe biết hơn/ không nhiều phổ biến rộng lớn bọn họ. Chúng tao cũng thông thường kỳ vọng vô những trở thành tựu khoa học tập mang tính chất đột đập, như thể những ý tưởng phát minh xuất hiện nay một cơ hội đương nhiên vô đầu ai ê – được tạo hình và sinh hoạt vừa đủ.

2. There may be some limited truth to tát this view. However, we believe that it largely misrepresents the real nature of scientific discovery, as well as that of creativity and innovation in many other realms of human endeavor.

• realm (noun) /relm/: lĩnh vực
  ENG: an area of activity, interest or knowledge

Quan điểm này còn có phần trúng. Tuy nhiên, Shop chúng tôi tin cẩn rằng nó phần rộng lớn thể hiện nay sai thực chất thực sự của tò mò khoa học tập, gần giống tính phát minh và thay đổi trong vô số nhiều nghành nghề không giống của nỗ lực loài người.

3. Setting aside such greats as Darwin and Einstein – whose monumental contributions are duly celebrated – we suggest that innovation is more a process of trial and error, where two steps forward may sometimes come with one step back, as well as one or more steps to tát the right or left. This evolutionary view of human innovation undermines the notion of creative genius and recognizes the cumulative nature of scientific progress.

• monumental (adj) /ˌmɒnjuˈmentl/: xứng đáng
  ENG: very important and having a great influence, especially as the result of years of work
• duly (adj) /ˈdjuːli/: to tát lớn
  ENG: (formal) in the correct or expected manner
• cumulative (adj) /ˈkjuːmjələtɪv/: tích luỹ
  ENG: having a result that increases in strength or importance each time more of something is added

Bỏ qua loa những người dân vĩ đại như Darwin và Einstein – những người dân đem những góp phần to tát rộng lớn được tôn vinh xứng danh – Chúng tôi khuyến cáo rằng thay đổi là một trong quy trình demo nghiệm, sai rồi sửa, vô ê nhị bước tiến bộ đôi lúc rất có thể kèm theo với cùng 1 bước lùi,  một hoặc nhiều bước quý phái cần hoặc trái ngược. Quan điểm mới mẻ này về sự việc thay đổi của loài người nhận xét nhẹ nhàng ý niệm về nhân tài phát minh và tin cẩn rằng tiến bộ cỗ khoa học tập được tích luỹ theo dõi thời hạn.

4. Consider one unheralded scientist: John Nicholson, a mathematical physicist working in the 1910s who postulated the existence of proto-elements in outer space. By combining different numbers of weights of these proto-elements’ atoms, Nicholson could recover the weights of all the elements in the then-known periodic table. (Q38) These successes are all the more noteworthy given the fact that Nicholson was wrong about the presence of proto-elements: they tự not actually exist. Yet, amid his often fanciful theories and wild speculations, Nicholson also proposed a novel theory about the structure of atoms. Niels Bohr, the Nobel prize-winning father of modern atomic theory, jumped off from this interesting idea to tát conceive his now-famous model of the atom.

• unheralded (adj) /ʌnˈherəldɪd/: không được báo trước
  ENG: not previously mentioned; happening without any warning
• postulate (verb) /ˈpɒstʃəleɪt/: công nhận
  ENG: to tát suggest or accept that something is true so sánh that it can be used as the basis for a theory, etc.
• amid (preposition) /əˈmɪd/: vô số
  ENG: in the middle of or during something, especially something that causes excitement or fear
• fanciful (adj) /ˈfænsɪfl/: huyền ảo
  ENG: based on imagination and not facts or reason

Hãy xét cho tới một mái ấm khoa học tập không được báo trước: John Nicholson, một mái ấm vật lý cơ toán học tập thao tác làm việc vô trong thời gian 1910, người tiếp tục thừa nhận sự tồn bên trên của những thành phần proto vô dải ngân hà. phẳng cơ hội phối kết hợp những trọng lượng không giống nhau của những vẹn toàn tử của những thành phần proto này, Nicholson rất có thể phục sinh trọng lượng của toàn bộ những thành phần vô bảng tuần trả tiếp tục biết. Những thành công xuất sắc này càng xứng đáng xem xét rộng lớn vì thế thực tiễn là Nicholson tiếp tục sai về sự việc hiện hữu của những thành phần proto: bọn chúng ko thực sự tồn bên trên. Tuy nhiên, trong số những lý thuyết ảo diệu và những tư duy phí đàng của tôi, Nicholson cũng khuyến cáo một lý thuyết mới mẻ kỳ lạ về cấu tạo của vẹn toàn tử. Niels Bohr, phụ vương đẻ của lý thuyết vẹn toàn tử tiến bộ, người từng đoạt giải Nobel, tiếp tục chính thức kể từ ý tưởng phát minh thú vị này nhằm tạo hình quy mô vẹn toàn tử phổ biến lúc này của ông.

5. What are we to tát make of this story? One might simply conclude that science is a collective and cumulative enterprise. That may be true, but there may be a deeper insight to tát be gleaned. We propose that science is constantly evolving, much as species of animals tự. (Q34) In biological systems, organisms may display new characteristics that result from random genetic mutations. In the same way, random, arbitrary or accidental mutations of ideas may help pave the way for advances in science. If mutations prove beneficial, then the animal or the scientific theory will continue to tát thrive and perhaps reproduce.

• glean (verb) /ɡliːn/: thu thập
  ENG: to tát obtain information, knowledge, etc., sometimes with difficulty and often from various different places
• arbitrary (adj) /ˈɑːbɪtrəri/: tuỳ ý
  ENG: (of an action, a decision, a rule, etc.) not seeming to tát be based on a reason, system or plan and sometimes seeming unfair
• accidental (adj) /ˌæksɪˈdentl/: tình cờ
  ENG: happening by chance; not planned
• thrive (verb) /θraɪv/: cải tiến và phát triển mạnh
  ENG: to tát become, and continue to tát be, successful, strong, healthy, etc.

Chúng tao cần làm cái gi về mẩu truyện này? Người tao rất có thể Kết luận một cơ hội giản dị rằng khoa học tập tựa như một công ty tập luyện thể và thu thập. Điều ê rất có thể trúng, tuy nhiên rất có thể cần thiết tích lũy một chiếc coi thâm thúy rộng lớn. Chúng tao khuyến cáo rằng khoa học tập không ngừng nghỉ cải tiến và phát triển, như là tựa như những loại động vật hoang dã. Trong khối hệ thống sinh học tập, những loại vật rất có thể thể hiện nay những Điểm sáng mới mẻ tự đột thay đổi ren tình cờ. Theo cơ hội tương tự động, sự đột thay đổi tình cờ, tùy ý hoặc vô tình của những ý tưởng phát minh rất có thể hùn banh đàng cho tới những tiến bộ cỗ vô khoa học tập. Nếu những đột thay đổi bên trên chất lượng, thì động vật hoang dã hoặc lý thuyết khoa học tập tiếp tục nối tiếp cải tiến và phát triển mạnh và có lẽ rằng tiếp tục sinh đẻ.

6. Support for this evolutionary view of behavioral innovation comes from many domains. Consider one example of an influential innovation in US horseracing. The so-called ‘acey-deucy’ stirrup placement, in which the rider’s foot in his left stirrup is placed as much as 25 centimeters lower kêu ca the right, is believed to tát confer important tốc độ advantages when turning on oval tracks. It was developed by a relatively unknown jockey named Jackie Westrope. Had Westrope conducted methodical investigations or examined extensive film records in a shrewd plan to tát outrun his rivals? Had he foreseen the tốc độ advantage that would be conferred by riding acey-deucy? No. He suffered a leg injury, which left him unable to tát fully bend his left knee. His modification just happened to tát coincide with enhanced left-hand turning performance. This led to tát the rapid and widespread adoption of riding acey-deucy by many riders, a racing style which continues in today’s thoroughbred racing.

• horseracing (noun) /ˈhɔːs reɪsɪŋ/: nghề nghiệp cưỡi ngựa
  ENG: a sport in which horses with riders race against each other
• outrun (verb) /ˌaʊtˈrʌn/: vượt lên trên qua
  ENG: to tát run rẩy faster or further kêu ca somebody/something
• shrewd (adj) /ʃruːd/: khôn ngoan ngoan
  ENG: ​clever at understanding and making judgements about a situation
• thoroughbred (adj) /ˈθɜːrəʊbred/: thuần chủng
  ENG: (of an animal, especially a horse) of high quality, with parents that are both of the same type

Quan điểm tiến bộ hóa về thay đổi hành động cảm nhận được sự cỗ vũ từ rất nhiều nghành nghề. Hãy đánh giá một ví dụ về một sự thay đổi đem tác động trong ngành cưỡi ngựa của Hoa Kỳ. Vị trí được gọi là ‘acey-deucy’, cẳng bàn chân của những người cưỡi ngựa ở phía trái được đặt điều thấp rộng lớn 25cm đối với phía bên phải, đưa đến vận tốc cần thiết Khi rẽ bên trên đường mang hình bầu dục. Vị trí này được cải tiến và phát triển vì chưng một vô lăng ngựa kha khá vô danh thương hiệu là Jackie Westrope. Có cần Westrope tiếp tục tổ chức những cuộc khảo sát đem cách thức hoặc xem xét lại thật nhiều bộ phim truyền hình nhằm kiến tạo một plan khéo léo nhằm băng qua những đối thủ cạnh tranh của mình? Anh tao đem thấy trước ưu thế về vận tốc Khi cưỡi ngựa Theo phong cách acey-deucy không? Không. Anh ấy bị gặp chấn thương ở chân, khiến cho anh ấy ko thể uốn nắn cong trọn vẹn đầu gối trái ngược của tôi. Như vậy chỉ xẩy ra trùng phù hợp với việc rẽ trái ngược hiệu suất cao rộng lớn. Như vậy kéo theo việc nhiều vô lăng vận dụng cách thức acey-deucy một cơ hội nhanh gọn và rộng thoải mái, một phong thái đua nối tiếp được vận dụng trong những cuộc đua thuần chủng thời nay.

7. Plenty of other stories show that fresh advances can arise from error, misadventure, and also pure serendipity – a happy accident. For example, in the early 1970s, two employees of the company 3M each had a problem: Spencer Silver had a product – a glue which was only slightly sticky – and no use for it, while his colleague Art Fry was trying to tát figure out how to tát affix temporary bookmarks in his hymn book without damaging its pages. The solution to tát both these problems was the invention of the brilliantly simple yet phenomenally successful Post-It note. Such examples give lie to tát the claim that ingenious, designing minds are responsible for human creativity and invention. Far more banal and mechanical forces may be at work, forces that are fundamentally connected to tát the laws of science.

• serendipity (noun) /ˌserənˈdɪpəti/: sự tình cờ
  ENG: the fact of something interesting or pleasant happening by chance
• ingenious (adj) /ɪnˈdʒiːniəs/: khéo léo
  ENG: (of a person) having a lot of clever new ideas and good at inventing things
• banal (adj) /bəˈnɑːl/: tầm thường
  ENG: very ordinary and containing nothing that is interesting or important

Rất nhiều mẩu truyện không giống đã cho chúng ta thấy rằng những tiến bộ cỗ mới mẻ rất có thể đột biến kể từ sơ sót, hành động sai trái ngược, và cả sự vô tình đơn thuần – một tai nạn đáng tiếc mang về sản phẩm đem hậu. Ví dụ, vô đầu trong thời gian 1970, nhị nhân viên cấp dưới của công ty lớn 3M gặp gỡ một vấn đề: Spencer Silver mang trong mình 1 thành phầm – một loại keo dán giấy chỉ tương đối bám – và mất tác dụng gì, trong lúc người cùng cơ quan của ông là Art Fry đang được nỗ lực mò mẫm rời khỏi phương pháp để đóng góp lốt trang trong thời điểm tạm thời vô cuốn sách thánh ca của tôi tuy nhiên ko thực hiện lỗi những trang của chính nó. Giải pháp cho tất cả nhị yếu tố này là sự việc phát minh sáng tạo rời khỏi tờ chú giải ‘post-it’ giản dị tuy nhiên thành công xuất sắc khác thường. Những ví như vậy thể hiện lời nói xác minh rằng những cỗ óc kiến thiết khôn khéo phụ trách cho việc phát minh và phát minh sáng tạo của loài người. Các lực cơ học tập và tầm thông thường rộng lớn rất có thể đang được sinh hoạt, những lực đem contact cơ bạn dạng với những quy luật khoa học tập.

8. (Q32) The notions of insight, creativity and genius are often invoked, but they remain vague and of doubtful scientific utility, especially when one considers the diverse and enduring individuals such as Plato, Leonardo domain authority Vinci, Shakespeare, Beethoven, Galileo, Newton, Kepler, Curie, Pasteur and Edison. These notions merely label rather kêu ca explain the evolution of human innovations. We need another approach, and there is a promising candidate

• invoke (verb) /ɪnˈvəʊk/: viện dẫn
  ENG: to tát mention or use a law, rule, etc. as a reason for doing something
• vague (adj) /veɪɡ/: mơ hồ
  ENG: not clear in a person’s mind

Các định nghĩa về tầm nhìn thâm thúy, sự phát minh và nhân tài thông thường được viện dẫn, tuy nhiên bọn chúng vẫn còn đó mơ hồ nước và có mức giá trị khoa học tập xứng đáng ngờ, nhất là Khi người tao đánh giá những cá thể phong phú và bền vững như Plato, Leonardo domain authority Vinci, Shakespeare, Beethoven, Galileo, Newton, Kepler, Curie , Pasteur và Edison. Những ý niệm này chỉ đơn giản là gọi là rộng lớn là phân tích và lý giải sự tiến bộ hóa của những thay đổi của loài người. Chúng tôi cần thiết một cơ hội tiếp cận không giống và mang trong mình 1 người tìm việc giàn giụa hứa hẹn

9. The Law of Effect was advanced by psychologist Edward Thorndike in 1898, some 40 years after Charles Darwin published his groundbreaking work on biological evolution, On the Origin of Species. This simple law holds that organisms tend to tát repeat successful behaviors and to tát refrain from performing unsuccessful ones. (Q40) Just lượt thích Darwin’s Law of Natural Selection, the Law of Effect involves an entirely mechanical process of variation and selection, without any over objective in sight.

• groundbreaking (noun) /ˈɡraʊndbreɪkɪŋ/: đột phá
  ENG: making new discoveries; using new methods
• refrain from something (verb) /rɪˈfreɪn/: ko làm cái gi đó
  ENG: to tát stop yourself from doing something, especially something that you want to tát do

Định luật hiệu quả được mái ấm tư tưởng học tập Edward Thorndike thể hiện vô năm 1898, khoảng tầm 40 năm sau khoản thời gian Charles Darwin xuất bạn dạng công trình xây dựng đột đập của ông về sự việc tiến bộ hóa sinh học tập đem tên: Về Nguồn gốc Các loại. Định luật giản dị này nhận định rằng những loại vật đem Xu thế tái diễn những hành động thành công xuất sắc và ko triển khai những hành động ko thành công xuất sắc. Cũng tựa như Quy luật Chọn thanh lọc Tự nhiên của Darwin, Quy luật Hiệu trái ngược tương quan cho tới một quy trình biến hóa và tinh lọc trọn vẹn cơ học tập, không tồn tại ngẫu nhiên tiềm năng ở đầu cuối nào là vô tầm đôi mắt.

10. Of course, the origin of human innovation demands much further study. In particular, the provenance of the raw material on which the Law of Effect operates is not as clearly known as that of the genetic mutations on which the Law of Natural Selection operates. The generation of novel ideas and behaviors may not be entirely random, but constrained by prior successes and failures-of the current individual (such as Bohr) or of predecessors (such as Nicholson)

• provenance (noun) /ˈprɒvənəns/: hạn chế
  ENG: the place that something originally came from
• constrain (verb) /kənˈstreɪn/: hạn chế
  ENG: to tát force somebody to tát tự something or behave in a particular way

Tất nhiên, xuất xứ của sự việc thay đổi của loài người cần phải phân tích tăng. điều đặc biệt, xuất xứ của nguyên vật liệu thô tuy nhiên Quy luật Tác động vận hành ko được hiểu rõ ràng như xuất xứ của những đột thay đổi ren tuy nhiên Quy luật Chọn thanh lọc đương nhiên vận hành. Việc tạo hình những ý tưởng phát minh và hành động mới mẻ rất có thể ko trọn vẹn tình cờ, tuy nhiên bị giới hạn vì chưng những thành công xuất sắc và thất bại trước ê – của cá thể lúc này (chẳng hạn như Bohr) hoặc của những người dân nhiệm kỳ trước (chẳng hạn như Nicholson)

11. The time seems right for abandoning the naive notions of intelligent design and genius, and for scientifically exploring the true origins of creative behavior.

• naïve (adj) /naɪˈiːv/: ngây thơ
  ENG: of people and their behaviour) innocent and simple

Có vẻ như đã đi vào khi kể từ vứt những ý niệm thơ ngây về kiến thiết lanh lợi và nhân tài, và tò mò một cơ hội khoa học tập xuất xứ thực sự của hành động phát minh.

Mời chúng ta nằm trong nhập cuộc xã hội “Học IELTS 0đ” bên trên Zalo nằm trong IELTS Thanh Loan, nhận những video clip bài bác giảng, tư liệu, Dự kiến đề ganh đua IELTS free và cập nhật

PHẦN 2: PHÂN TÍCH ĐÁP ÁN

Questions 27-31

Choose the correct letter, A, B, C or D.

Write the correct letter in boxes 27-31 on your answer sheet.

27. The purpose of the first paragraph is to

• A. defend particular ideas.
• B. compare certain beliefs.
• C. disprove a widely held view.
• D. outline a common assumption.

Dịch: Mục đích của đoạn thứ nhất là

• A. đảm bảo những ý tưởng phát minh ví dụ.
• B. đối chiếu những niềm tin cẩn chắc chắn.
• C. chưng vứt một ý kiến được tổ chức triển khai rộng thoải mái.
• D. nêu một giả thiết phổ biến

Phân tích: Đoạn A đem nói đến một giả thiết về sự những nhà đá phát/ phát minh sáng tạo khoa học tập tới từ đâu? Hoàn toàn là kể từ những nhân tài, đem trí tuệ vượt lên trên bậc, ko bắt nguồn từ tay nghề của bạn dạng thân thiện người này hoặc những nỗ lực kể từ những người dân lên đường trước. Những ý tưởng phát minh này đương nhiên này rời khỏi vô đầu loài người > Tức đoạn 1 phân tích và lý giải, nêu rõ rệt giả thiết thứ nhất về nhân tài, về những tò mò khoa học

Đáp án: D

28. What are the writers doing in the second paragraph?

• A. criticising an opinion
• B. justifying a standpoint
• C. explaining an approach
• D. supporting an argument

Dịch: Người ghi chép đang khiến gì trong khúc văn loại hai?

• A. chỉ trích một ý kiến
• B. biện minh cho 1 quan liêu điểm
• C. phân tích và lý giải một cơ hội tiếp cận
• D. tương hỗ một lập luận

Phân tích: Sau Khi nói đến việc ý kiến ở đoạn một là những phát minh sáng tạo hoa học tập là vì nhân tài đem những khối óc xuất bọn chúng, thì đoạn 2 xác minh là ý kiến bên trên ko cần khi nào thì cũng trúng và nêu nguyên do vì thế sao (thể hiện nay sai thực chất của tò mò khoa học tập, sự phát minh, thay đổi ….) ⇒ tức đang được chỉ trích ý kiến được nói tới ở đoạn 1

Đáp án: A

29. In the third paragraph, what tự the writers suggest about Darwin and Einstein?

• A. They represent an exception to tát a general rule.
• B. Their way of working has been misunderstood
• C. They are an ideal which others should aspire to tát.
• D. Their achievements deserve greater recognition.

Dịch: Trong đoạn loại phụ thân, người ghi chép khêu gợi ý gì về Darwin và Einstein?

• A. Họ đại diện thay mặt cho 1 group người nước ngoài lệ so với một quy tắc cộng đồng.
• B. Cách thao tác làm việc của mình đã biết thành hiểu sai
• C. Họ là một trong group người hoàn hảo tuy nhiên những người dân không giống nên khát vọng.
• D. Thành tựu của mình xứng đáng ghi nhận nhiều hơn nữa.

Phân tích: Đoạn 3 chính thức bằng sự việc nước ngoài trừ Darwin và Einstein, tức nhị người này là ví dụ của việc những phát minh sáng tạo khoa học tập của mình thực sự là vì bọn họ quá lanh lợi, thì ý kiến loại nhị về những phát minh sáng tạo hoa học tập là nó cho tới từ các việc thực hiện sai và sửa (trial and error), là việc tích luỹ chứ không hề cần sinh rời khỏi tiếp tục đem. Tức là sự việc ‘trial and error’ là ‘general rule’ còn Darwin và Einstein là nhị trường hợp nước ngoài lệ này

Nhiều chúng ta cũng có thể sai lầm lựa lựa chọn D, tuy nhiên đầu đoạn 3 chỉ bảo rằng những trở thành tựu khoa học tập của mình được tôn vinh xứng danh (monumental contributions are duly celebrated) chứ không hề nói đến việc việc bọn họ nên được ghi nhận nhiều hơn nữa hay là không (không đem vấn đề ứng với kể từ ‘greater’

Đáp án: A

30. John Nicholson is an example of a person whose idea

• A. established his reputation as an influential scientist.
• B. was only fully understood at a later point in history.
• C. laid the foundations for someone else’s breakthrough.
• D. initially met with scepticism from the scientific community.

Dịch: John Nicholson là một trong ví dụ về một người tuy nhiên ý tưởng phát minh của ông ý

• A. tạo ra lừng danh như 1 mái ấm khoa học tập đem tác động.
• B. chỉ được hiểu vừa đủ vào một trong những thời khắc tiếp sau đó vô lịch sử hào hùng.
• C, đặt điều chân móng cho việc đột đập của những người khác
• D. ban sơ vấp váp cần sự không tin của giới khoa học tập.

Phân tích: Đoạn 4 đem bảo rằng Nicholson tiếp tục khuyến cáo một lý thuyết mới mẻ về cấu tạo phân tử (nhưng trên đây chỉ là việc khuyến cáo thôi) (Nicholson also proposed a novel theory about the structure of atoms) tuy nhiên tiếp sau đó ông Niels Bohr mới mẻ tạo hình một quy mô vẹn toàn tử phổ biến kể từ dòng sản phẩm ý tưởng phát minh của Nicholson (jumping off from this interesting idea to tát conceive his now-famous model of the atom) > Lựa lựa chọn C là đúng

Đáp án: C

31. What is the key point of interest about the ‘acey-deucy’ stirrup placement?

• A. the simple reason why it was invented
• B. the enthusiasm with which it was adopted
• C. the research that went into its development
• D. the cleverness of the person who first used it

Dịch: Điểm quan hoài chủ yếu về địa điểm đặt điều kiềng ‘acey-deucy’ là gì?

• A. nguyên do giản dị vì sao nó được phân phát minh
• B. nó đã và đang được đồng ý nhiệt độ tình
• C. phân tích tiếp tục cải tiến và phát triển nó
• D. sự lanh lợi của những người đợt thứ nhất dùng nó

Phân tích: Đoạn 6 đem bảo rằng người đua ngựa Jackie Westrope không tồn tại phân tích về phương pháp đặt điều chân nhằm dành riêng thành công, cũng ko trông thấy rằng ‘acey-deucy’ strirrup placement rất có thể hùn tăng vận tốc, tức nguyên do nó được phát minh sáng tạo ko cần nguyên do người tao suy nghĩ cho tới.

Đáp án: A

Questions 32-36

Do the following statements agree with the claims of the writer in Reading Passage 3?

In boxes 32-36 on your answer sheet, write

• YES                             if the statement agrees with the claims of the writer
• NO                              if the statement contradicts the claims of the writer
• NOT GIVEN               if it is impossible to tát say what the writer thinks about this

32. Acknowledging people such as Plato or domain authority Vinci as geniuses will help us understand the process by which great minds create new ideas.

Dịch: Công nhận những người dân như Plato hoặc domain authority Vinci là nhân tài sẽ hỗ trợ tất cả chúng ta hiểu rõ quy trình tuy nhiên những cỗ óc vĩ đại dẫn đến những ý tưởng phát minh mới mẻ.

Thông tin cẩn liên quan: Đoạn 8, câu thứ nhất, The notions of insight, creativity and genius are often invoked, but they remain vague and of doubtful scientific utility, especially when one considers the diverse and enduring individuals such as Plato, Leonardo domain authority Vinci

Phân tích: Đoạn trích dẫn đem trình bày định nghĩa về phát minh, nhân tài vẫn đang còn mơ hồ nước, và độ quý hiếm của chính nó có khá nhiều điểm xứng đáng ngờ, và điều này được minh chứng ở một trong những người như Plato, domain authority Vinci > Tức Khi tất cả chúng ta coi nhị người bên trên là nhân tài, thì định nghĩa về sự việc phát minh và nhân tài vẫn mơ hồ nước, xứng đáng hoài nghi

Đáp án: No

33. The Law of Effect was discovered at a time when psychologists were seeking a scientific reason why creativity occurs.

Dịch: Luật hiệu quả được phân phát hiện nay vô thời khắc Khi những mái ấm tư tưởng học tập đang được mò mẫm kiếm một nguyên do khoa học tập vì sao sự phát minh lại xuất hiện nay.

Phân tích: tin tức ở dòng sản phẩm thứ nhất của đoạn 9 chỉ trình bày là luật hiệu quả được thể hiện vô năm 1898 tuy nhiên không tồn tại trình bày khi ê những mái ấm tư tưởng học tập đang khiến gì. Bên cạnh đó, cả bài bác phát âm này ko trình bày tăng về luật hiệu quả.

Đáp án: Not given

34. The Law of Effect states that no planning is involved in the behaviour of organisms.

Dịch: Luật Tác động bảo rằng không tồn tại plan nào là tương quan cho tới hành động của loại vật.

Thông tin cẩn liên quan: Đoạn 5, câu loại 5, In biological systems, organisms may display new characteristics that result from random genetic mutations

Phân tích: Trong sinh học tập thì những loại vật thể hiện nay Điểm sáng mới mẻ tự đột thay đổi ren tình cờ, sự tình cờ này đồng nghĩa tương quan với việc không tồn tại plan gì được thể hiện cả

Đáp án: Yes

35. The Law of Effect sets out clear explanations about the sources of new ideas and behaviours.

Dịch: Luật Tác động thể hiện những phân tích và lý giải rõ nét về xuất xứ của những ý tưởng phát minh và hành động mới mẻ.

Thông tin cẩn liên quan: Đoan 10, câu loại nhị, In particular, the provenance of the raw material on which the Law of Effect operates is not as clearly known as that of the genetic mutations on which the Law of Natural Selection operates

Phân tích: Đoạn 10 đem bảo rằng rất cần được phân tích tăng về sự việc thay đổi của loài người, và rằng xuất xứ của quy luật này sẽ không rõ nét ⇒ Câu chất vấn hỗ trợ vấn đề trái ngược ngược với bài bác đọc

Đáp án: No

36. Many scientists are now turning away from the notion of intelligent design and genius.

Dịch: phần lớn mái ấm khoa học tập hiện nay đang xoay sống lưng lại với định nghĩa kiến thiết lanh lợi và nhân tài.

Thông tin cẩn liên quan: Đoạn 11

Phân tích: Đoạn văn chỉ bảo rằng đó là thời khắc tất cả chúng ta nên kể từ vứt ý kiến thơ ngây về kiến thiết lanh lợi và nhân tài và rất cần được tò mò xuất xứ thực sự của hành động phát minh, tuy nhiên không tồn tại vấn đề nào là nới về sự thực sự là những mái ấm khoa học tập đang được kể từ vứt ý niệm này hay là không.

Đáp án: Not given

Questions 37-40

Complete the summary using the list of words, A-G, below.

Write the correct letter, A-G, in boxes 37-40 on your answer sheet.

The origins of creative behaviour

The traditional view of scientific discovery is that breakthroughs happen when a single great mind has sudden 37………….. Although this can occur, it is not often the case. Advances are more likely to tát be the result of a longer process. In some cases, this process involves 38………, such as Nicholson’s theory about proto-elements. In others, simple necessity may provoke innovation, as with Westrope’s decision to tát modify the position of his riding stirrups. There is also often an element of 39………, for example, the coincidence of ideas that led to tát the invention of the Post-It note. With both the Law of Natural Selection and the Law of Effect, there may be no clear 40 ……….. involved, but merely a process of variation and selection.

Dịch: Nguồn gốc của hành động sáng sủa tạo

Quan điểm truyền thống lịch sử về tò mò khoa học tập nhận định rằng những đột đập xẩy ra Khi một trí tuệ vĩ đại có một không hai đùng một phát đem 37 ………….. Mặc cho dù điều này rất có thể xẩy ra, tuy nhiên nó ko thông thường xuyên xẩy ra. Những tò mò khoa học tập rất có thể domột quy trình dài thêm hơn. Trong một trong những tình huống, quy trình này tương quan cho tới 38 ………, ví dụ như lý thuyết của Nicholson về thành phần proto. Đối với những người dân không giống, sự quan trọng rất có thể kích ứng sự thay đổi, như với ra quyết định của Westrope trong những việc sửa thay đổi vị trí của các cái kiềng cưỡi của tôi. Cũng thông thường mang trong mình 1 nguyên tố 39………, ví dụ, sự trùng khớp của những ý tưởng phát minh kéo theo việc phát minh sáng tạo rời khỏi chú giải Post-It. Với cả Quy luật Chọn thanh lọc đương nhiên và Quy luật Hiệu trái ngược, rất có thể không tồn tại sự nhập cuộc của 40 ……….. rõ nét, tuy nhiên chỉ đơn giản là một trong quy trình biến hóa và tinh lọc.

Câu 37

Thông tin cẩn liên quan: Đoạn 1, câu ở đầu cuối, Conventional wisdom also places great weight on insight in promoting breakthrough scientific achievements, as if ideas spontaneously pop into someone’s head – fully formed and functional

Phân tích: Khi nói tới ý kiến truyền thống lịch sử về những tò mò khoa học tập, thì người phát âm rất có thể nhìn thấy vấn đề ở đoạn 1. Câu trích dẫn đem bảo rằng ý kiến truyền thống lịch sử này thông thường nhấn mạnh vấn đề nguyên tố bên phía trong khuyến khích những trở thành tựu khoa học tập, như thể là ý tưởng phát minh tự động phát sinh vô đầu vậy > kể từ cần thiết điền là ‘promoting…ideas’ nên kể từ đồng nghĩa tương quan là ‘inspiration’

Đáp án: F

Câu 38

Thông tin cẩn liên quan: Đoạn 4, câu loại 3, These successes are all the more noteworthy given the fact that Nicholson was wrong about the presence of proto-elements

Phân tích: Đoạn 1 bảo rằng tò mò khoa học tập cho tới một cách tình cờ tuy nhiên nhưng mà đoạn 3 bảo rằng tò mò khoa học tập là ‘a process of trial and error’ (chính vì chưng vấn đề ‘a longer process vô câu hỏi’). Sau ê đoạn 3 đem nói đến việc một suy nghĩ theo hướng khác về tò mò khoa học tập là bắt nguồn từ ‘trial and error’, và rồi đoạn 4 đem nói đến ví dụ của John Nicholson nhằm minh hội chứng cho tới tâm trí này. Không cần đồ vật gi Nicholson cũng giống, khi đầu ông thể hiện sự tồn bên trên của những thành phần proto là sai … > Tức Nicholson là ví dụ cho tới việc tò mò khoa học tập cho tới từ các việc vướng lỗi

Đáp án: D

Câu 39

Thông tin cẩn liên quan: Đoạn 6, câu thứ hai kể từ bên dưới lên, His modification just happened to tát coincide with enhanced left-hand turning performance

Phân tích: Ngoài ý kiến về sự tò mò khoa học tập là vì “trial and error” thì đoạn 5 đem trình bày nó rất có thể là vì những đột thay đổi về ý tưởng phát minh đem tính tình cờ, tuỳ ý hoặc vô tình, và rồi trong khúc 6 trả ví dụ Westrope và xác minh sự thay cho thay đổi vị trí cả ‘riding strirrups’ là vô tình sảy rời khỏi đồng thời với việc anh tao rất có thể rẽ quý phái phía phía trái hiệu suất cao ⇒ Sự vô tình này đồng nghĩa tương quan với việc phát minh sáng tạo của Westrope chỉ là vì như ý tuy nhiên thôi (Tương đương vấn đề này vô câu hỏi: In others, simple necessity may provoke innovation, as with Westrope’s decision to tát modify the position of his riding stirrups)

Tiếp cho tới ở đoạn 7 thì các ý tưởng rất có thể đột biến kể từ những tai nạn đáng tiếc mang về sản phẩm đem hậu ‘a happy accident’. Sau ê trả ví dụ Spencer Silver mang trong mình 1 loại keo dán giấy bám nhẹ nhàng tuy nhiên lại ko dùng cho tới nó trong lúc người cùng cơ quan lại cần nên dán sách > Hai nhu yếu này vô tình trùng khớp nhau, kéo theo việc dẫn đến giấy ốp tường ‘Post-it’, tức là đem nguyên tố như ý ở đây

Đáp án: E

Câu 40

Thông tin cẩn liên quan: Đoạn 9, câu ở đầu cuối, Just lượt thích Darwin’s Law of Natural Selection, the Law of Effect involves an entirely mechanical process of variation and selection, without any over objective in sight.

Phân tích: Đoạn văn này còn có trình bày quy luật Hiệu trái ngược và quy luật Chọn thanh lọc đương nhiên như là nhau tại vị trí là đều tương quan cho tới quy trình biến hóa và tinh lọc trọn vẹn cơ học tập, không tồn tại tiềm năng ở đầu cuối >Từ cần thiết điền là goals

Đáp án: B

[/stu]