Lựa lựa chọn câu nhằm coi điều giải thời gian nhanh hơn
Bài 1
Video chỉ dẫn giải
Let’s go out! (Chúng bản thân đi dạo nhé!)
1. Listen and read.
(Nghe và gọi.)
Mi: This is a nice picture, Mark.
Mark: That’s my dad and I boating at Yen So Park.
Mi: I also see a lot of people exercising there.
Mark: Yes, it’s a popular place for people in my neighborhood.
Mi: Outdoor activities are good for our health. My family often goes cycling in the countryside. It’s quiet, and there's a lot of fresh air.
Mark: It sounds interesting.
Mi: Yes, it’s lots of fun. We also bring fruit, water, and a lunch box with us.
Mark: I’d love vĩ đại join you next time.
Mi: Sure. Bring along a hat and suncream.
Mark: Why suncream?
Mi: It’s really hot and sunny at noon, sánh you might get sunburn.
Mark: I see.
Phương pháp giải:
Tạm dịch:
Mi: Đây là 1 tranh ảnh đẹp mắt, Mark.
Mark: Đó là phụ vương tôi và tôi chèo thuyền ở khu dã ngoại công viên Yên Sở.
Mi: Tôi cũng thấy khá nhiều người luyện thể dục thể thao ở bại.
Mark: Đúng vậy, bại là 1 vị trí phổ biến so với quý khách vô thành phố của tôi.
Mi: Các hoạt động và sinh hoạt ngoài cộng đồng rất tuyệt mang lại sức mạnh của tất cả chúng ta. mái ấm tôi thông thường giẫm xe pháo ở ngoại thành. Nó yên tĩnh tĩnh và có rất nhiều bầu không khí trong sạch.
Mark: Nghe dường như thú vị.
Mi: Vâng, cực kỳ mừng rỡ. Chúng tôi cũng đem bám theo ngược cây, nước và vỏ hộp cơm trắng trưa.
Mark: Tôi cực kỳ mong muốn nhập cuộc với các bạn chuyến sau.
Mi: Chắc chắn rồi. Mang bám theo nón và kem kháng nắng và nóng.
Mark: Tại sao cần người sử dụng kem kháng nắng?
Mi: Vào giữa trưa, trời cực kỳ rét mướt và sở hữu nắng và nóng, bởi vậy chúng ta cũng có thể bị rám nắng.
Mark: Tôi hiểu rồi.
Bài 2
Video chỉ dẫn giải
2. What are Mark and Mi talking about?
(Mark và Mi đang được nói tới yếu tố gì?)
A. Healthy problems
(Những yếu tố về mức độ khỏe)
B. Healthy activities
(Những hoạt động và sinh hoạt lành lặn mạnh)
C. Sports and games
(Thể thao và trò chơi)
Lời giải chi tiết:
Answer: B
Because the dialogue mentions cycling and boating and they are good for our health. So the answer is B. Healthy activities.
(Vì đoạn đối thoại nói đến việc chuồn xe đạp điện và chèo thuyền và nó rất chất lượng mang lại sức mạnh của tất cả chúng ta. Vì vậy, câu vấn đáp là B. Các hoạt động và sinh hoạt trong lành.)
Bài 3
Video chỉ dẫn giải
3. Write a word or a phrase from the box under its picture.
(Viết kể từ hoặc cụm kể từ vô vỏ hộp vô bên dưới từng tranh ảnh.)
boating suncream lunch box sunburn cycling
Phương pháp giải:
- boating (n): chèo thuyền
- suncream (n): kem kháng nắng
- lunch box (n): hộp cơm trắng trưa
- sunburn (n): cháy nắng
- cycling (n): đi xe pháo đạp
Lời giải chi tiết:
|
1. sunburn |
2. suncream |
3. lunch box |
4. boating |
5. cycling |
Bài 4
Video chỉ dẫn giải
4. Complete each sentence with a word from the conversation.
(Hoàn trở thành từng câu sau với cùng 1 kể từ trong khúc đối thoại.)
1. In the picture, Mark and his father are _________________.
2. The people in Mark’s neighbourhood love vĩ đại go vĩ đại the ___________.
3. Mi’s family often goes cycling in the __________________.
4. - I don’t want vĩ đại get sunburn.
- Wear a hat and use _______________.
5. Fruit and water are good for our ______________.
Lời giải chi tiết:
|
1. boating |
2. park |
3. countryside |
4. suncream |
5. health |
1. In the picture, Mark and his father are boating.
(Trong tranh ảnh, Mark và phụ vương cậu ấy đang được chèo thuyền.)
2. The people in Mark’s neighbourhood love vĩ đại go vĩ đại the park.
(Mọi người vô thành phố của Mark cực kỳ mến cho tới khu dã ngoại công viên.)
3. Mi’s family often goes cycling in the countryside.
(Gia đình Mi thông thường xuyên giẫm xe pháo ở ngoại thành.)
4. - I don’t want vĩ đại get sunburn. (Tôi không thích bị rám nắng.)
- Wear a hat and use suncream. (Đội nón và sữ dụng kem kháng nắng và nóng.)
5. Fruit and water are good for our health.
(Hoa ngược và nước chất lượng mang lại sức mạnh của tất cả chúng ta.)
Bài 5
Video chỉ dẫn giải
5. trò chơi. Good/ bad for health?
(Trò nghịch tặc. Tốt hoặc xấu xí mang lại mức độ khỏe?)
Work in groups. Each student names two daily activities. The class decides whether each activity is good/ bad for health. Give a reason if possible.
(Làm việc bám theo group. Mỗi học viên thể hiện hoạt động và sinh hoạt thông thường ngày. Cả lớp đưa ra quyết định từng hoạt động và sinh hoạt này đó là chất lượng hoặc xấu xí mang lại sức mạnh. Đưa rời khỏi lí bởi nếu như hoàn toàn có thể.)
Example:
A: I walk vĩ đại school.
(Tôi quốc bộ cho tới ngôi trường.)
B: I think it’s good for your health.
(Tôi suy nghĩ nó chất lượng mang lại sức mạnh của người tiêu dùng.)
A: I rarely eat breakfast.
(Tôi khan hiếm Lúc bữa sáng.)
C: It’s not good. Breakfast is very important. It gives us energy for the day.
(Việc bại ko chất lượng. Bữa sáng sủa cực kỳ cần thiết. Nó cung ứng tích điện mang lại tất cả chúng ta cả ngày.)
Lời giải chi tiết:
Minh: I usually eat fast food. 
(Tôi thông thường xuyên ăn món ăn thời gian nhanh.)
Nam: It’s not good for you.
(Nó ko chất lượng cho chính mình.)
Minh: I and my brother go swimming.
(Tôi và em ttrai chuồn tập bơi.)
Mai: It’s a good activity. It makes you stronger.
(Đó là 1 hoạt động và sinh hoạt chất lượng. Nó thực hiện các bạn khỏe khoắn rộng lớn.)
Từ vựng
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.